- DISMINUIR LA RATIO DEL ALUMNADO
- REALIZAR ACTIVIDADES MOTIVADORAS PARA EL ALUMNO QUE PRESENTE TDAH
- LAS ACTIVIDADES HAN DE SER GUIADAS, CORTAS Y SENCILLAS
- PROCURAR QUE EL ALUMNO ESTÉ SENTADO CERCA DEL DOCENTE
- TRABAJAR CON REFUERZOS POSITIVOS
- FOMENTAR UN AMBIENTE ESTRUCTURADO Y RUTINARIO
- DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN EL ALUMNADO PARTIENDO DE ACTIVIDADES SENCILLAS Y PARTIENDO DE SU CENTRO DE INTERÉS
- Y por último y no menos importante COORDINACIÓN CENTRO- FAMILIA
martes, 29 de octubre de 2013
INDICADORES PARA LOGRAR EL EXITO EN EL AULA
Para obtener un buen rendimiento en el aula cuando en ésta contamos con alumnado que presenta TDAH sería aconsejable seguir los indicadores que a continuación expongo:
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